В садочку дітьми опікуються 11 досвідчених педагогів, 10 з них мають вищу
педагогічну освіту ( за кваліфікаційним рівнем: 2 педагоги «Спеціаліст
вищої категорії», 2 — «Спеціаліст першої категорії», 3 – «Спеціаліст
другої категорії») .

Пріоритетні напрямки навчально-виховної роботи :

• Розвиток духовно-просторового середовища

• Пошуково-туристична діяльність

• Розвиток пізнавальної активності

• Виховання у дітей правил безпечної поведінки

• Правове виховання дошкільнят

Одним з головних завдань освітньо-виховного процесу в дошкільному навчальному закладі залишається питання формування, збереження і зміцнення здоров’я наших вихованців. У режимі дня дошкільнят раціонально поєднуються різні види діяльності, розумове та фізичне навантаження.

Особливу увагу приділяємо організації заходів фізкультурно-оздоровчого
змісту: оздоровчий біг під час проведення ранкової гімнастики,
стимулювальна гімнастика перед заняттям, гімнастика для очей під час
фізкультхвилинок, дихальна гімнастика на свіжому повітрі, корекція
постави і профілактика плоскостопості, точковий масаж, тренування
дрібної моторики,пальчикова гімнастика, кольоротерапія, медитаційні вправи та ігри. З дітьми систематично проводяться заняття щодонавчання безпечної поведінки під час ігор, самостійної рухової діяльності, у побуті.

Неабияке значення має художня організаціяпредметно-просторового середовища дошкільної установи. Тому ми дуже уважно ставимося до оформлення інтер’єрів
групових приміщень, спалень, коридорів, музичного залу. Відомо, що діти
на різних вікових етапах надають перевагу певним кольорам. Тож в
оформленні дитячого садка переважають червоні, рожеві, жовті та бірюзові
тони. Важливий момент — співучасть дітей у створенні предметно-просторового
середовища. Під керівництвом дорослих наші вихованці створюють у
кімнатах цікаві композиції зі звичайних, добре знайомих предметів
(столів, стільців, квітів, власних виробів та малюнків), перетворюючи
будь-який інтер’єр на казковий світ. У групових кімнатах передбачені
місця для постійних та змінних осередків творчості, де діти мають
можливість зайнятися улюбленою справою за власним бажанням.

До послуг малюків в садочку працюють різноманітні гуртки, де вони набувають поліхудожнього та інтелектуально розвитку, зокрема :

• «Розумники, розумниці» — підготовка до школи, розвиток інтелекту;

• «Талановиті пальчики» — паперова пластика, орігамі;

• « Веселкові дзвіночки» — співи та музична грамота;

• «Театральна студія»;

• «Хореографічна студія».

Дошкільний заклад постійно співпрацює з Херсонським обласним краєзнавчим музеєм за програмою «Тут все знайоме, все
твоє, бо зветься просто краєм рідним». Така робота допомагає
задовольнити потребу дошкільнят в опануванні науки життя, прищеплення
маленьким громадянам загальнолюдських та національних цінностей при
ознайомленні їх з історією, традиціями, культурою, природою рідного
краю.Передбачається вплив на кожну із сторін для отримання єдиного результату. 

В даний час прорпонується багато шляхів і засобів патріотичного виховання для дітей дошкільного віку.

В  Херсонському  яслах –садку №21 проводиться  робота з даного питання в  трьох напрямках:

діти                                            батьки                                 колектив

  Для дітей старшої групи організовано роботу гуртка «Люби і знай свій рідний край» ,під час засідання якого дошкільнята дізнаються про культурну спадщину, природні та економічні особливост і Херсонщини, проводять спостереження в природі та  екскурсії до музеїв, по вулицях рідного міста, відвідують історичні місця, памятники, промислові підприємства.

Для батьків започатковано роботу  інтерактивного клубу «Ми діти твої,Україно»

Батьки мають змогу більш детально ознайомитися з малими фольклорними жанрами України,  національними святами, обрядами, одягом, навчитися співати народних пісень, готувати смачні національні страви, розглянути особливості родинних та сімейних традицій.