Главная - Все статьи - Школьная пора: от 7 до 12 лет - Школьные годы чудесные или роль родителей в желании детей ходить в школу
0
1135
Школьные годы чудесные или роль родителей в желании детей ходить в школу
07.02.2016
Школьная пора: от 7 до 12 лет 2016-02-10

Хотелось бы поговорить о скрытом, на первый взгляд, факторе, но очень важном - отношении самих родителей к школе, их отношению к мнению ребёнка об учебе.
На самом деле мнение мамы и папы об учебном процессе, педагогах - это основа для наших детишек.  Родителям просто необходимо постоянно говорить бабушке, дедушке, друзьям..., особенно при чаде о том, что он очень хочет и ему нравится ходить в школу, учиться, узнавать много нового, общаться с друзьями... И пусть это не так... Хвалите своего кроху! Не забываем золотое правило: поругали один раз - похвалите дважды! "Какой молодец, так старается! У тебя все получится!" Ваши детки должны быть уверенны в своих силах и в то, что в них верите Вы. Школа для ученика - это как для взрослых работа! А когда на ней ругают и постоянно говорят, что Вы не справляетесь, то и работать не хочется!


 Авторитет учителя. Ещё один важный пункт! Ни в коем случае не стоит подрывать его в глазах сына или дочки, даже если педагог не прав. И это совсем не значит, что нужно молчать и бездействовать. Это означает решить вопрос без ребёнка, вести обсуждения не при нем. Все потому, что учитель - это символ и источник знаний. Если дитя перестанет уважать педагога, вполне вероятно, что важность предмета аналогично для него понизится.
                         
То есть это мы взрослые, исходя из своего опыта, понимаем, что можно что-то сказать сгоряча и это ничего не значит, или, понимаем, что знания передаются чудесно, но человек не всегда корректен. А для ребёнка вопрос обстоит глобально и понимается примерно так: "Марья Ивановна плохая..., даже мама с папой так говорят..., и вообще она мне никогда не нравилась, и предмет не интересный..." И т.д. Поэтому разумно будет сказать чаду: "Возможно, вы просто друг друга не поняли..., но все будет хорошо, мы поговорим с твоей учительницей". А дальше, пожалуйста, решайте, как поступить, не включая дитя, не путая его не сформировавшееся мнение. 
Уроки никто не отменял, поэтому конечно учить их вместе или просто контролировать процесс, тут уж дело индивидуальное и все зависит от нагрузки, предмета и способностей ваших детишек.
               
Главное помните, если значительно повысив голос "объяснять" ребенку, особенно смотреть ему в глаза и требовать ответного взгляда. Так Вы уроки не выучите, ваш ученик ничего не поймёт и скорее всего впадет в ступор, перестанет воспринимать информацию, а если и запомнит, то только на уровне кратковременной памяти, а завтра уже забудет все, что вы совместно усердно учили. Для полноценного усвоения материала, сохраняйте спокойствие, что к тому же выработает у вашего чада такую же модель поведения для решения сложных и важных жизненных задач.

Удачи вам! И пусть все будет на отлично!
       

 

Автор статьи: Ольга Швороб, психолог-психотерапевт.

 

 



Печать
Комментарии