Главная - Все статьи - Школа развития - Раскраска и прописи для малышей. Часть 1
1
2251
Раскраска и прописи для малышей. Часть 1
04.11.2015
Школа развития 2015-11-25

Уважаемые родители! Представляем Вашему вниманию раскраски прописи для малышей. Очень важно перед началом занятия показать малышу как правильно держать карандаш, ручку, кисточку, для этого объясняем малышу, что нужно сделать пальчиками «клювик», как у птички (большой и указательный пальчики), важно, чтобы малыш правильно научился держать ручку или карандаш, поэтому уделите пожалуйста большое внимание данному вопросу. После выполнения какой-то части задания, выполняйте пальчиковые гимнастики, к каждой прописи мы предлагаем небольшие пальчиковые гимнастики для малышей, но можно использовать свои те, которые малышу больше нравятся и которые он выполняет с наибольшим желанием.

 

  Перед началом работы в прописи, рассмотрите картинку: Кто нарисован?  Где у ослика правая ручка, а где левая? Что он держит в правой ручке? А что в левой? Для чего нужна лопата? (копать, лопата – это садовый инвентарь) Какого цвета морковка? Морковка — это фрукт или овощ? Это небольшое вступление поможет настроиться малышу на работу и способствует развитию речи и ознакомлению с окружающим миром.  Соедините вместе с малышом все пунктиры на рисунке, а затем пусть малыш раскрасить рисунок, называя, что какого цвета должно быть.  После этого сделайте перерыв и выполните пальчиковую гимнастику с предметами

«Ослик»                                                                    

Ослик хвостиком качал,                             

Чуть его не потерял.

Ты качай, качай, качай,

Но давай-ка не теряй.   (Карандаш между большим и указательным пальцами правой руки. Покачивают, имитируя движение маятника. Затем другой рукой).

         После небольшого перерыва приступаем к написанию предметов самой прописи, несколько предметов вместе с малышом, водя его рукой, а затем малыш самостоятельно пишет.

 

 

       Аналогично с первой прописью проводим с прописью про кузнечика: Кто нарисован? Какого цвета? Что любит делать кузнечик (стрекочет - поёт песенки в травке, он музыкант) Какой музыкальный инструмент у него в руках? Рассказать о нотах, для чего они нужны и показать на картинке. Обвели все пунктиры на рисунке можно вместе с малышом, можно что бы малыш самостоятельно. Раскрасили рисунок. Логопедическая пальчиковая гимнастика

«Кузнечик»

Мы пошли на луг гулять      («Ходьба» пальчиками по столу)
Стал кузнечик стрекотать:    (Удары по столу указательным и)
«Ц-ц-ц-ц-ц-ц»                       (средним пальчиком.)

 

И теперь приступаем к написанию прописи.

 

 

И снова начинаем наше занятие с развития речи: Кто нарисован? Какого цвета пчёлка? Чем полезна пчёлка? Покажи, как пчёлка жужжит. Что в руке у пчёлки? Для чего нужен фонарик? Соединяем все пунктиры на рисунке. Раскрасить рисунок, цветочки можно сделать из пластилина, предварительно приготовив шарики, звёздочки намазать клеем и посыпать манной крупой. Логопедическая пальчиковая гимнастика

«Пчелки»

Домик маленький на елке.       (Левая рука вертикально, пальцы
Дом для пчел,                             широко, правая кисть собрана в
А где же пчелки?                       щепотку, касается левой)
Надо в домик постучать:     (Стучим правым кулачком по левой
1, 2, 3, 4, 5.                            ладошке)
Стали пчелки вылетать:      (Хаотично машем ладошками перед
«З-з-з-з-з-з-з».                   собой.)

Обведи по пунктирам фонарики, звёздочки и волнистые линии.

 

Задание «Осминожек»: Кто нарисован? Где живёт осминожек? Какого бывает цвета? Каких морских обитателей ты знаешь?  Что лежит на дне морском? (ракушки). Обвели все пунктиры на рисунке, раскрасили рисунок, пузырьки воздуха намазать клеем и посыпать манной крупой, завитушки и кружочки на осьминожек можно посыпать кукурузной крупой, намазав клеем по контурам фигур. Пальчиковая гимнастика

«Осьминог».  - Восемь пальчиков для ног -     Получился осьминог.  - Сколько ног у осьминога?    - Много - Много!  Всеми пальчиками, кроме больших, ребенок изображает щупальца осьминога.

 

Соединили по точкам все предметы в прописи.

 

 

 

Ещё один морской обитатель: Кто это? Какого цвета дельфин? Немного рассказать о дельфине, что это очень умная рыба, она друг человека, спасает людей, если они в море попали в беду, помогают добраться до берега. Обвести всё по контуру, раскрасить, пузырьки посыпать манной крупой, водоросли можно вырезать из цветной бумаги и приклеить. Пальчиковая гимнастика

"Дельфин"

В море бурном, в море синем (пальцы в замок, волнообразные движения руками)

Быстро плавают дельфины (ладони вместе, волнообразные движения вперед)

Не пугает их волна, рядом плещется она. (пальцы в замок, волнообразные движения руками)

Вот плывет по морю кит, он дельфинам говорит: (ладони вместе, волнообразные движения вперед)

- Вы, дельфины, не шумите, рыбок вы скорей ловите! (ладони вместе, раскрываются пальцы, имитируя рот говорящего кита)

Раз, два, три, четыре, пять, рыбка может уплывать! (по очереди отставляя пальцы, раскрываем ладони)

         Обвели по точкам морские звёзды, ракушки, водоросли.

 

 
   

 

 

 

 

 


Файлы, доступные для загрузки:

Раскраска1 (1.doc)



Печать
Комментарии


Спасибо большое автору. Нам как раз очень актуально! Утащила себе в копилку!